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Ambiance tropicale assurée !

L’été s’annonce déjà tropical grâce au tapis d’histoire sur l’Afrique conçu par l’association Lire et Délire et qui depuis un mois fait le bonheur à la fois des bénévoles et des bébés lecteurs de l’Espace Lecture. Un support tactile riche en possibilités  accompagné de marionnettes, de figurines d’animaux sauvages et même d’un balafon, xylophone africain aux sonorités  envoûtantes ! L’occasion en mai d’explorer des histoires de singes, lions, éléphants, crocodiles…pour le public petite enfance du lundi matin…

pour les petits de la crèche Louise-Bodin et des assistantes maternelles de la Maison de Suède…

et pour les tout-petits de la classe Dispositif moins de 3 ans de l’école Pascal-Lafaye

   

Un grand merci aux bénévoles de l’Espace Lecture qui en juin sont déjà prêts à se lancer à nouveau dans de nouvelles aventures exotiques au côté cette fois-ci de Zékéyé, d’après les albums de Nathalie Diéterlé…

  

Détente assurée alors rendez-vous lundi matin 12 juin !

  

 

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Des tapis de contes codés et cousus !

Ce sont des contes traditionnels

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inventés et réalisés par les élèves de CP de l’école du quartier Saint-Armel

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à l’Espace lecture, aidés de leurs enseignants et de parents

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Des contes en tapis utilisant des codes et symboles

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qu’ils ont pris le temps de tester lors de leur dernière séance à l’Espace lecture, car le projet ne s’arrête pas là…

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ces jeunes créateurs-conteurs ont maintenant prévu d’aller raconter leurs tapis aux classes maternelles de leur école !

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Alors bravo les artistes !

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Tapis de contes réalisés par des CP

Un projet mené en six semaines avec les deux classes de CP de l’école Saint Armel :

D’abord découvrir des histoires « codées », où les personnages ne sont pas figuratifs mais représentés par des symboles, à la façon des contes de Warja LavaterDSCN0116 (800x581)

Ensuite découvrir encore une autre façon de raconter une histoire, avec des tapis

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Choisir un conte et l’imagineren en symboles et codes

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avec l’aide des enseignants et de parents

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pour ensuite créer le tapis imaginé avec l’aide des machines à coudre…

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et toujours des parents !

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Résultats à découvrir la semaine prochaine mais on peut déjà dire que c’est très réussi !

 

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Des tapis d’histoires pour les écoles maternelles du quartier

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Pendant près de trois semaines, les trois écoles maternelles du quartier (Jacques-Prévert/ Oscar-Leroux/ Pascal-Lafaye) sont venues découvrir à l’Espace lecture des histoires en textiles, inspirées d’un ou de plusieurs albums.

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Dix huit séances proposées grâce à la mobilisation de bénévoles de l’Espace lecture et de l’association Lire et Délire pour découvrir les albums autrement tout en partageant ensuite un temps heureux au milieu des livres

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Mais au-delà du plaisir partagé, ces rencontres sont avant tout le début d’une belle aventure proposée aux parents de ces écoles pour venir après les vacances fabriquer des tapis d’histoires qui seront ensuite mis à disposition de l’école de leurs enfants.

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Des ateliers de fabrication à l’Espace lecture avec parents, grands-parents, oncles, tantes, amis… pour qu’une fois de plus la lecture soit l’affaire de tous !

 

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Degemer mat !

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Demat !

Vendredi matin dernier, visite-découverte de la classe de petite section de l’école Diwan du quartier… on en profite pour leur faire découvrir un tapis d’histoire maritime et chanter en chœur la comptine des petits poissons dans l’eau. Une bonne partie de pêche… et de rigolade !

 

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On en profite aussi  pour apprendre quelques mots de breton…bon certes, il va surement falloir plusieurs séances pour les retenir mais voilà une piste d’échanges bien intéressante !

Trugarez !

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C’était bien aussi l’école !

  Avant d’attaquer pour de bon les vacances, petit retour en images sur un projet mené cette année avec les deux classes de CP de l’école Saint-Armel pour créer des jeux de société à partir d’albums jeunesse

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Un projet de 7 séances par classe avec dans un premier temps la découverte de l’Espace lecture par les enfants, les enseignantes et des parents

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Séance suivante, découverte de jeux créés à partir d’albums

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ensuite au tour des enfants de concevoir leurs jeux avec fiches techniques à réaliser

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et des mamans et les maîtresses en appui technique

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et puis présentation des projets à toute la classe

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ensuite, phase pratique… on découpe, on dessine, on colle, bref on bricole !

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et après on fait admirer aux copains !

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Et voilà le travail ! Cinq jeux réalisés à partir des albums  » Skita » et « Mazik Manège » aux éditions des Ateliers Art Terre

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aussitôt testés avec beaucoup de plaisir et de fierté

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Des jeux qui sont ensuite allés compléter un autre projet mené par les élèves de Saint-Armel : la biblio-table, réalisée avec une artiste en désign, et installée désormais dans la cour de l’école

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Voilà c’était super mais maintenant on ne parle plus d’école avant septembre prochain !

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une poule, deux classes et trois ours

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Ce lundi matin, l’Espace lecture accueillait les petites sections de l’école Pascal-Lafaye autour de deux albums de Byron barton « La petite poule rousse » et « les trois ours » que les enfants avaient explorés en classe.  Une autre approche cette fois avec les tapis d’histoires dont l’un réalisé par Françoise, bénévole à l’Espace lecture, avec sa collègue Nathalie lorsqu’elle travaillait en crèche.

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 et pour finir des jeux déclinés de l’album  » Les trois ours » réalisés par l’association Lire et Délire

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De quoi s’immerger totalement dans les histoires !

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